在过去的五个月,教育模式发生了翻天覆地的变化,2020因为新冠肺炎影响,学校为了因应防疫政策,纷纷关闭校园转而线上教学,远距离办起教学活动。
眼见新冠疫情将持续影响,随着秋季学期即将开始,许多大学生选择回到相对安全的父母家里上课。但许多留学生因担心居留签证问题留在美国,不少人选择待在原本的大学校园生活,留在原地以网课方式继续学习。
不过由於美国新冠疫情留学情况受到严重冲击,不少人担心即使是严格执行社交距离政策的学校也发生了冠状病毒疫情爆发的问题,而对留学却步。然而我们可以确定的是,未来将是线上教学丶网路课程的天下,未来数位学习也会占据更大的角色!而越早掌握网课优势,调整好自己的学习,也会是新冠疫情留学的致胜关键!
随着教师和学生将完全进入虚拟课堂的新世界,成千上万的学生只能黏在电脑丶智能手机的屏幕,透过新屏幕学习方式继续学业。
其实在新冠疫情爆发之前,在线学习正以前所未有的速度增长。然而这波风潮究竟会持续多久,新冠疫情留学所引起的新方向和变化是否会永远存在教育系统中,非常值得持续观察。
以学习能力为重的线上教学方式,事实上能帮助学生获得更多技能和能力。每个学生都有不同的学习方式,参与和专注能力也有所不同。在常规实体课堂上,许多学生会由於同伴竞争而犹豫与老师互动或者主动表现。中国留学生由其吃亏,加上语言能力现场反应多逊色美国当地学生,反过来看,线上学习反而提供足够的空间让留学生学习。
线上教学以学习力为重,大幅减少其他因素影响。上网课的好处就是弹性好,能有效推动学生精进能力,专注於技能和知识。
持续提升自我和开发新技能是职业发展的两个重要关键。在线教学减少通勤时间,学生得以一边维持大学常规课程,另外一方面开发自己其他兴趣以及新技能。
留学生不仿多利用远距学习的时间与空间,双修其他课程以及多开发自己实务技能。在现代社会竞争激烈的状况下,越会开发新技能者,将会大幅取得成功的机率。
由於新冠病毒爆发迫使大学院校立刻转换网课,学生的出勤率也因此大幅提升。免去长途跋涉丶舟车劳顿通勤去上课,增加空闲时间反而改善学生上课的专注力。当今Z世代年轻学生普遍熟悉科技智能,对在线上课的概念并无衔接问题。线上课程的参与和灵活互动都有了显着改善。
在网课上,学生的表现和学习能力是很容易追踪状况。可以依照每个学生的学习成果数据进行数字追踪,分析工具能协助提供学生的表现和进度,帮助教师深入了解学生状况,再依序调整方针,提升学生的学习力。学生自己也更能掌握自己的进步状况,弥补不足之处。
在线学习的教学材料通常具有视觉刺激性和灵活的互动性,能帮助学生更专注了解学习目标。同时结合调查测验功能,能随时协助学生确实吸收。在线课程不仅能提高学生的参与度,更能让学生有动机了解自己的学习成果。
不少专业更以多媒体内容来做为教学材料,效果反而比实体授课更佳。
在线网课另一个好处是没有同伴分心,所以学生参与度反而提高了。没有课堂上争相表现的学生影响,越来越多学生能勇敢地提出疑问和更自觉地发起互动。这对生性较为害羞的中国留学生来说,无疑是一大帮助。不必再为语言能力,或者不同文化而担心上课表现。
在线课程能让教师在教学时快速评估学生的学习情况。与传统教室不同,采用技术支持的网课,教师可以每10分钟或依据每个概念提出2-3个随堂测验来评估学生状况。害羞的学生反而不必再担心课堂上的表现,能无後顾之忧地积极参与回答问题。
在线学习已成为时代主流,越来越多教学都陆续转为网课。尽管现在预测还为时过早,但是电子学习很可能会因这次新冠疫情极大影响教育方式以及环境。
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